«Техника безопасности» для всех, кто хочет оставаться здоровыми
Предмет:
Биология
Категория материала:
Презентации
Автор:
Пестерева Ирина Валерьевна
Здесь была ссылка на работу «Техника безопасности» для всех, кто хочет оставаться здоровыми автора Пестерева Ирина Валерьевна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
.
«Техника безопасности» для всех, кто хочет оставаться здоровыми Наше поведение-это наше привычки. Все действия состоят из наших привычек. Воспитание безопасного поведения , избавление от вредных привычек, переходящих в стиль жизни, это важное направление в профилактической работе с подростками. Проблема формирования безопасного поведения обучающихся через формирование правильного использования свободного времени, убеждения в необходимости ведения здорового образа жизни стоит в каждом учебном заведении. Предъявляемый материал, форма и методы соответствуют психологическим особенностям старших подростков и рекомендуется для обучающихся колледжа и учащихся 10-11 классов школ с целью развития у старшеклассников компетентности в отношении здоровья и здорового образа жизни, а так же оказания помощи подростку в сложных жизненных ситуациях в выборе и реализации безопасных стратегий поведения. Материал отражает наиболее актуальные проблемы, связанные с развитием у подростков навыков социальной адаптации, предупреждением приобщения к ПАВ,в то же время он позитивный , так как акцент предъявляемого материала смещен с борьбы с негативными проявлениями и последствиями на развитие и укрепление здоровья, мотивацию Здорового образа жизни, умение строить здоровые отношения с другими людьми, развивая САМОрегуляцию, принимая ответственность за свое здоровье, свое поведение и свое будущее. Одной из важных задач является повышение мотивации к учебной и профессиональной деятельности студентов, формирование их активности и самостоятельности. Психологическую основу самостоятельности составляет формирование саморегуляции. Овладение студентами стилем саморегуляции может определить дальнейшие перспективы их профессионального роста и личностного развития