1. Проверяет готовность обучающихся к уроку, приветствует.

2. Организация беседы с применением наглядного инвентаря, направленная на самостоятельное формулирование обучающимся темы и цели урока.

- Ребята, обратите внимание  на  спортивный инвентарь, и рисунок (с изображением игрока-баскетболиста). Какой из представленных мячей соотносится с данным видом спорта?

Какие действия игрок –баскетболист производит  с мячом после остановки по отношению к игроку своей команды? 

А что в свою очередь в это время делает его напарник?

Исходя из этого, кто попробует сформулировать тему сегодняшнего урока?

Даёт методические рекомендации по правильному выполнению упражнения