Тема урока:Гидравлические машины

Тип урока:урок открытия новых знаний.

Цель урока:организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению и первичному закреплению представления о гидравлической машине,изучить физические основы работы  и устройства гидравлического пресса и домкрата, их  применение

Планируемые результаты обучения:

1) в направлении личностного развития:

- сформировать познавательный интерес к машинам, создающим большие сжимающие усилия;

- развивать самостоятельность в приобретении новых знаний;

- развивать самостоятельность в принятии решения, оценивании результатов своих действий.

2) в метапредметном направлении:

- вырабатывать умения находить  необходимую информацию в тексте, анализировать информацию, устанавливать причинно-следственные связи, проводить умозаключение и делать выводы, соотносить свои действия с планируемыми результатами;

- развивать монологическую и диалогическую речь

3) в предметном направлении:

- обнаруживать зависимость между приложенными силами и площадью поршней в цилиндрах гидравлической машины, объяснять полученные результаты и делать выводы ;

- применять знания о законе Паскаля для объяснения принципа работы гидравлического пресса;

- использовать полученные знания в повседневной жизни, приводить примеры использования гидравлического пресса и домкрата в быту и технике.

Методы обучения: проблемный, эвристический.

Формы организации познавательной деятельности обучающихся: коллективная, индивидуальная, групповая, самостоятельная.

Средства обучения: учебник, проектор, презентация, оценочные листы, карточки для рефлексии.