Занятие начинается с положительного настроя,работа по символам:Правила работы на занятии, тем самым осуществляется самооценка готовности к занятию. Ребятам предлагается просмотреть кукольную сценку"Перемена", после просмотра анализ сценки, работа по вопросам, расказывают как можно организовать перемену.Проблемный вопрос:Почему игра не помогла отдохнуть? Вывод:Не всякая подходит для перемены. В ходе занятия ребята открыли законы, которые помогут выбрать игры для отдыха.Воспитатель провел парную работу, в которой предлагается выбрать игру, которая соответствует законам и поможет отдохнуть на перемене. В конце занятия дети оценили свою работу и поирали в игру "Бабочки".Занятие закончилось рефлексией.