Технологическая  карта урока (математика) в соответствии с требованиями ФГОС.
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №6 с углубленным изучением отдельных предметов», г.Надым Учитель: Семенченко Ирина Петровна

Тема: разложение многочлена на множители различными способами.

Цели:   

·        Систематизировать, расширить и углубить знания, умения учащихся  применять различные способы разложения на множители и их  комбинации.

·         Способствовать развитию наблюдательности, умения анализировать, сравнивать, делать выводы.

·         Побуждать учеников к  самоконтролю, взаимоконтролю, вызывать у них потребность в обосновании своих высказываний.

Планируемый результат: предметные умения: Разложение многочлена  на множители: вынесение общего множителя за скобки, группировка, применение  формул сокращенного умножения, комбинация  различных приемов.

Формируемые УУД:

Личностные: личностное самоопределение, внутренняя позиция школь­ника на уровне положительно­го отношения к урокам математики,

интерес к различным видам учебной деятельности, включая элементы предметно-исследовательской деятельности, ориентация на понимание предложений и оценок учителей и одноклассников, понимание причин успеха в учебе;

Регулятивные: целеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоенное обучающимися, что еще неизвестно; планирование, коррекция.

 Познавательные:  умение структурировать знания, контроль и оценка процесса и результата деятельности; анализ, синтез, выбор оснований для сравнения.

 Коммуникативные: речевая деятельность, навыки сотрудничества.

 

Основные понятия: разложение на множители, общий множитель, формулы сокращенного умножения, группировка.