"Урок - это ткацкий стан. Начальная основа - прошлые знания. Запускаешь челнок - и на глазах рождается полотно нового, настоящего. И если учитель действительно мастер, то на перекрестье суровых нитей он должен угадать узорчатую ткань будущего". Каждый урок неповторим, наполнен таинством неизвестного и радостным открытием нового. И уже с первого класса учителю предстоит обучать детей высказывать свои предположения и целеполагания, работать в парах и группах, самостоятельно добывать информацию и умело использовать её. В технологической карте этого урока я продемонстрировала такую работу с детьми.