Тип урока

Обобщение и систематизация знаний

Авторы УМК

А.А. Плешаков «Школа России»

Цели урока

1.Закрепить знания, умения и навыки по изученному материалу.
2. Повторить изученные орфограммы

3. Продолжить работу с именами собственными и нарицательными.

4. Отработать навык обозначения слов при помощи звуковых схем.

5. Работать над развитием фонематического слуха и речи учащихся.

6. Воспитывать чувство коллективизма.

7. Содействовать развитию у детей умений общаться в коллективной игре и в работе в парах.

Планируемы образовательные результаты (личностные, метапредметные, предметные)

Личностные: имеют мотивацию учебной деятельности, навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях. Осуществлять ориентацию на самоанализ и самоконтроль результата, на анализ соответствия результатов требованиям конкретной задачи, на понимание предложений и оценок учителя, товарищей, осознать потребность в сохранении культуры русской речи и выражении уважительного отношения к людям посредством языка, выполнять задания, формулировать свои вопросы, проявлять положительное отношение к школе, к изучению русского языка. Проявлять устойчивый учебно- познавательный интерес к изучениюб языка.

Метапредметные:

1.Познавательные: ориентироваться в учебнике: определять умения, которые будут сформированы на основе изучения и повторения данного раздела знаний; определять круг своего незнания; планировать свою работу по изучению незнакомого материала;

2.Регулятивные: Самостоятельно формулировать задание для себя, формулировать цель, планировать алгоритм выполнения, корректировать свою работу по ходу выполнения задания, самостоятельно оценивать;

3.Коммуникативные: критично относиться к своему мнению, уметь взглянуть на ситуацию с другой позиции, понимать точку зрения другого, участвовать в работе группы, распределять роли, договариваться друг с другом.

Предметные: объем освоения и уровень владения компетенциями ( знать изученные орфограммы, звуковые схемы.

Внутри-межпредметные связи (знания)

Связи с литературой, математикой.

Оборудование

Интерактивная доска (экран), компьютер, проектор.

Образовательные ресурсы

Узорова О.В. Таблицы по русскому языку для начальной школы в электронном виде (Электронный ресурс)- Режим доступа : www.it-n.ru

Виды деятельности

Индивидуально-поисковая учебно-исследовательская пошаговая деятельность