Урок разработан согласно УМК Н.Д. Угриновича по информатике и ИКТ по учебнику: Н.Д. Угринович. Информатика и ИКТ. Учебник для 9 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008 (2011 – 4 издание, стереотипное)

Основной целью урока является создание условия для формирования представления учащихся об основных видах компьютерной графики в их сравнительной характеристике.

Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:

- показать применение способов действий по созданию и обработке компьютерной графики в будущей (возможно профессиональной) деятельности учащихся;

- показать красоту, симметричность, насыщенные цвета графических изображений (эмоциональный фон урока);

- научить рисовать даже тех, кто не умеет делать это на обычной бумаге.

Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов:

- (познавательные) формирование умений учащихся анализировать, сравнивать и синтезировать информационные объекты;

- формирование умения работать с различными источниками информации;

- формирование умения проводить компьютерный эксперимент.

- (регулятивные) формирование умений анализировать свою познавательную деятельность, рефлексировать ее процесс и результаты;

- (коммуникативные) формирование умений сотрудничать с учителем и сверстниками при решении учебных проблем (диалог).

Учебные задачи, направленные на достижение следующих предметных результатов:

- формирование понятий: компьютерная графика, классификация видов компьютерной графики, информационные процессы, связанные с компьютерной графикой, графические редакторы, форматы компьютерной графики;

- формирование умений работать с графической информацией: создание, редактирование, обработка, сохранение, передача;

- формирование умения использовать готовые графические объекты;

- формирование умения проводить компьютерный эксперимент.

Технологическая карта урока построена с учетом требований ФГОС.

В приложении можно посмотреть презентацию и задания практической работы к предложенному уроку, задания самостоятельной работы по теме "Цветовые модели"