Тема урока: «Симметрия в пространстве. Правильные многогранники»

Цель: дать понятие правильного многогранника на основе понятия симметрии в пространстве.

Задачи:

Предметные: дать понятие симметрии в пространстве и правильного многогранника;

учить распознавать фигуры, обладающие осевой, центральной и зеркальной симметрией.

Метопредметные: формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, о значимости математики в развитии цивилизации и современного общества,

развивать представлений о математике как форме описания и методе познания действительности, создание условий для приобретения первоначального опыта математического моделирования.

Личностные:  развивать пространственное воображение;развитие логического мышления, творческой активности, познавательного интереса.

Тип урока: урок - лекция с применением интерактивных технологий.

Ход урока.

Организационный момент.

Актуализация опорных знаний.

Объяснение нового материала

1)      Симметрия в пространстве;

2)      Решение задач;

3)      Понятие правильного многогранника;

4)      Тела Платона;

5)      Правильные многогранники и химия.

Практическая работа.