Сейчас все чаще от учителя требуют не конспект урока, а технологическую карту. А в каком виде она должна быть? На этот вопрос нет ответа, есть только масса разнообразных образцов.

   Подобный образец хочу представить и я. Может, он поможет другим учителям, а может, наоборот, мне кто-нибудь посоветует иной. 

   С начала учебного года для урока 1 типа ("открытие новых знаний") использую такую таблицу. Для меня это уже подобно шаблону. Что-то, конечно, правлю из урока в урок, но править - это ведь не создавать новое изо дня в день.

   У нас, учителей-языковедов, и так времени не хватает (тетради ждут), пусть хоть это будет Вам в помощь, уважаемые коллеги!