Дать понятия  «антонимы» и «синонимы»; формировать умение распознавать близкое и противоположное значение имён прилагательных;  воспитывать  речевую культуру.Каждый ученик определяет противоположное или близкое значение имени прилагательного. Обобщают признаки на основе выделения сущности значения слов.Вводят понятия «синонимы», «антонимы» и предлагают знаково-символическую модель.Проводят сравнение по заданному критерию. Строят рассуждения в форме связи простых суждений о словах.Адекватно используют речевые средства в диалогической форме.Проверяет правильность выполнения