Технологическая карта  урока

1.    Первый урок в теме «Учимся умножать и делить» Тема урока  «Таблица умножения»

2.    Планируемые результаты образования:

2.1. Личностные (ЛР):  сохранять мотивацию к учебной деятельности; проявлять интерес к новому учебному материалу.

2.2. Метапредметные (МПР):  регулятивные – уметь оценивать свою работу на уроке, анализировать эмоциональное состояние, полученное от успешной (неуспешной) деятельности на уроке; познавательные – воспроизводить по памяти информацию, необходимую  для решения учебной задачи; формирование полного ответа на вопросы учителя; коммуникатиные – планировать цель и способы взаимодействия, обмениваться мнениями, слушать друг друга, понимать позицию партнёра. Согласовывать действия с партнёром.

2.3. Предметные (ЛР): уметь выполнять вычисления в 2-3 действия (без скобок), наблюдать за числовыми закономерностями, моделировать табличные случаи умножения на прямоугольнике;  знать что можно использовать таблицу умножения в качестве справочника.

3.Цель деятельности учителя: познакомить с таблицей умножения, способствовать развитию умения составлять таблицу умножения, пользоваться таблицей Пифагора; содействовать формированию умений наблюдать числа, расположенные в таблице, совершенствовать вычислительные навыки.