В процессе занятия дети закрепили водные виды транспорта, приёмы лепки. В конце занятия использовала рефлексию которая развивает связную речь детей. Дети составляли рассказы о своих лодках. Предлагали интересные названия своих кораблей: ягодка, радость, солнышко и так далее. Обогатили словарный запас словом "причал"