На мой взгляд, наилучшей формой планирования является технологическая карта. Во - первых, она сокращает время подготовки учителя к уроку; во- вторых, подразумевает деятельный подход в обучении, в- третьих, организует работу как учителя так и ребенка. В связи с сокращением учебных часов, как правило, имеем малое накопление оценок, а при использовании такого типа конструирования урока, ребенок получает оценку каждый урок. Последнее время мы наблюдаем, что дети не учат уроки дома. Технологическая карта позволяет усвоение материала на уроке. В связи с вышесказанным, я считаю, что такая форма планирования учебного процесса является одной из лучших. И данная тема актуальна. Я предлагаю проект конструирования УМК по биологии 6 класс. В связи со сложностью материала, особенностей детей этого возраста, а так же сокращении часов отводимых на изучении предмета, использование технологических карт при планировании уроков наиболее приемлема. При организации уроков используются формы и методы обучения: индивидуальная, групповая, парная. Такая форма позволяет управлять познавательной деятельностью, своевременно выявлять трудности, оказывать помощь.