Геометрия как часть школьного курса математики занимает особое место в системе образования в силу своих познавательных, развивающих функций.

Вместе с тем изучение геометрии в школе связано с рядом трудностей. У многих школьников достаточно быстро пропадает интерес к изучению геометрии. Им приходится заучивать малопонятные определения, доказывать очевидные, на их взгляд, вещи, решать задачи на отработку формальных определений.

Моя задача, как учителя геометрии:

1.  развивать интерес к предмету через практическое применение геометрических фигур;
2.  создать процесс изучения геометрии более доступным, занимательным и творческим;
3.  облегчить условие изучения геометрии.

А решение этих задач я нашла в применении технологии интеграции геометрии и оригами.