Одна из важнейших компетентностей младшего школьника в современных условиях – читательская компетентность.  Новые ФГОСы относят  читательскую компетентность к метапредметным образовательным результатам. Младший школьный возраст можно рассматривать как наиболее благоприятный период для формирования читательской компетентности. 

Проектная деятельность часто используется в педагогической практике.    Её можно рассматривать как один из наиболее результативных способов формирования читательской компетентности младших школьников.

В нашей гиназии успешно реализуется библиотечный проект "Уроки чтения и игры", авторами которого являются библиотекари гимназии.  Проект рассчитан на работу с учащимися 1 - 4 классов. В статье освещаются цели и задачи данного проекта, формы и методы организации работы с детьми, тематика занятий, результативность работы  педагога и учащихся по данному проекту.