Цель моей работы:

Моя цель – формирование экологической культуры, экологического сознания, чувства уважения к планете и к своей Родине у младших школьников с использованием интерактивной и наглядной форм работы.

Разобраться  соединительными швами, правильное применение расположения шва, заниматься кройкой и шитьёй

Научить учащихся навыкам не только народного промысла, как украсить свой  школьный гардероб , карнавальными, декоративными изделиями и  разнообразиями.

Дорогие  мои слушатели! Это моя идея, мое творение.
Вы любите конфеты? Конечно, любите! А что вы делаете с фантиками от конфет? Выбрасываете? А вы знаете, что из фантиков можно делать удивительные поделки?! Мы все любим конфеты, чай пьём с конфетками. А фантики остаётся. Как использовать фантики чтобы не мусорить. Где их можно применить? Конечно, на уроке труда!
Мы уже давно с начала осени, собираем фантики в классе, потому что из них можно сделать замечательные поделки. Начнем с самого простого - аппликации. Заниматься только аппликациями мне стало скучно. Когда то на телевизоре показывали передачу « Говорим и показываем». Там одна пожелая женщина рассказывала о своем шедевре из фантиков. И мне стало интересно шить и иметь такую вещь.

.

     Во-первых, метод проекта, предполагающий выделение проблемы, и четкую последовательность ее решения, позволяет детям понять что, для чего и как они будут делать. Особая ценность данного метода состоит в том, что он развивает у детей самостоятельность, творчество, активность в достижении поставленной цели.
     Во-вторых, метод проекта интересен и тем, что позволяет работать с разными источниками информации, привлекать к сотрудничеству педагогов и родителей, представителей экологических организаций города. Проектная деятельность – это творческий метод, потому что он позволяет избегать шаблонов, стереотипов в работе с детьми.
И, в-третьих, в  нашей школе на уроке технологии уже имеем положительный опыт работы ,каждый раз стараемся сделать полезную вещь.