1 класс

Тема: Правила этикета: Как вести себя в гостях.

Цель: Прививать детям навыки культурного поведения в гостях.

Задачи: Учить правильному поведению в гостях.

Коррекция слухового восприятия на основе проведения беседы.

 Воспитание уважения по отношению к товарищам.

Оборудование: презентация  картинки  «Сказки С. Я. Маршака.  Кошкин дом», правила написанные на доске.

                Ход классного часа.

I.Оргмомент.

Учитель: Тема сегодняшнего классного часа «Правила этикета: Как вести себя в гостях.»

Учитель:  Вы умеете ходить в гости и принимать гостей? Потренируемся, чтобы всем ребятам было ясно, как вести себя в гостях. Кто будет хозяином?

  Х о з я и н. Я вас приглашаю прямо сейчас.

Учитель:  Когда мы приглашаем к себе гостей, обычно называем причины, цель

приглашения. Причин для приглашения могут быть разные. Какие?

           -Ваш друг домосед, он любит в свободное время полежать на диване, посмотреть телевизор. Вы хотите пригласить его к себе в гости. Как вы его убедите принять ваше приглашение?

          - Если вы пригласили к себе домой друга, а мама в это время дала важное срочное поручение. Ваши действия?

          - Итак, приходить нужно  в назначенное время, значит, уважать хозяев. Представьте, что вы опоздали в кинотеатр. Вы же пропустите часть фильма и потревожите зрителей.

          Целесообразно разыграть сценку прихода гостей на день рождения с подарками..

         - Почему нужно надевать определенный тип одежды в определенных ситуациях?

( Ответы детей.)

Учитель:  Вы всё отвечали правильно .При  встрече гостей нужно помнить  правила поведения при встрече приглашённых на день рождения гостей.

II. Основная часть

Работа по правилам поведения хозяина и гостей.

(Правила написаны на доске)

П р а в и л а такие:

    1.Гостей обязательно нужно выйти встретить.

    2.Спрашивать, что они принесли в подарок, невежливо.

     3.Подарки не прячут, необходимо вскрыть коробочки. Посмотреть и поблагодарить гостей, даже если подарок пришелся не по душе.

     4.Благодарят не только за подарки, но и за внимание.

     5. Подаренными фруктами и конфетами можно угостить гостей.

                                                                                         (Словарная работа- дюжина)

Учитель читает стихотворение.

                            В квартире нашей все блестит.

                            Посуды слышен звон,

                             И стол торжественно накрыт

                             На дюжину персон.

                             Мы всей гостей сегодня ждем,

                             И даже Васька-кот,

                             Забыв про миску с молоком.

                             От радости поет.

                             Ведь без гостей, как без друзей,

                             На свете очень трудно жить,

                             И не беда, что после них

                             Посуду надо мыть.

                             За нашим праздничным столом

                             Веселье, шум и смех.

                             Как хорошо, когда кругом

                             Таланты есть у всех!

                              Один нам барыню сплясал,

                              Другой нам песню спел,

                              Стихи нам третий прочитал,

                               Четвертый много ел.

                               С друзьями расставаться нам

                                Бывает нелегко,

                                Но всем домой пора гостям,

                                Им ехать далеко,

                                Им было весело у нас

                                За праздничном столом,

                                И. значит, в следующий раз

                                 Мы в гости к ним придем.

                                                                  А. Хайт.

Инсценировка отрывки из сказки С. Я. Маршака « Кошкин дом»

Учитель:  А сейчас мы будем инсценировать отрывок  из сказки С. Я. Маршака « Кошкин дом»

К о ш к а.          Мой дом для всех всегда открыт!

                           Здесь у меня столовая,

                           Вся мебель в ней дубовая.

                           Вот этот стул –

                           На нем сидят.

                           Вот этот стол-

                           За ним едят.

Свинья.             Вот этот стол-

                          На нем сидят.

К о з а.              Вот это стул-

                          Его едят.

К о ш к а.         Вы ошибаетесь, друзья,

                          Совсем не то сказала я,

                          Зачем вам стулья наши есть?

                          На них вы можете присесть.

                          Хоть мебель не съедобна,

                          Сидеть на ней удобно.

К о з а.              Сказать по правде, мы с козлом

                          Есть не привыкли за столом.

                          Мы любим на свободе

                          Обедать в огороде.

С в и н ь я.       А посади свинью за стол,-

                          Я ноги положу на стол!

3.Закрепление    

Учитель:  Надеемся, что никто из вас не поступает, как герои сказок.

В заключении назову вам еще несколько  правил

П р а в и л а поведения.

- Невежливо во время разговора отводить кого-нибудь в сторону, чтобы говорить с ним отдельно.

- Еще более невежливо подслушивать, что говорят двое в стороне; в таком случае следует просто отойти от них подальше.

- Никогда не шепчитесь в гостях. Не прерывайте говорящего. Если кто-то заговорит одновременно с вами, приостановитесь, и дайте ему окончить.

- За столом лучше молчать, чем говорить слишком много. Никогда не говорите другим того, что было бы неприятно выслушивать вам самим.  Грубые,  резкие   слова возвращаются бумерангом  и бьют говорящего сильнее.

4..Итог .

Учитель:  Ребята, какие правила поведения в гостях вы запомнили. Спасибо.

Составитель: классный руководитель 1  класса

Готман А.И.