Пояснительная записка

Особенности проблемного обучения заключаются в том, что новые знания даются не для сведений, а для решения проблемы или проблем, т.е. мастер не сообщает знания в готовом виде, а ставит перед учащимися проблемные задачи, создает проблемные производственные ситуации, тем самым, побуждая их искать пути и средства их решения. Проблема сама прокладывает путь к новым знаниям и способам действия, способствует формированию самостоятельности, развитию логического мышления, появлению творчества и ответственности в поиске и принятии решений. В чем же заключается психологический механизм происходящих логических процессов при входе из проблемной ситуации? Что такое проблема? Проблема - сложный теоретический или практический вопрос, содержащий в себе скрытое противоречие, вызывающий разные, порой противоположные позиции при его решении. Сталкиваясь с противоречивой, новой, непонятной проблемой у человека возникает состояние недоумения, удивления, возникает вопрос: в  чем суть? Далее мыслительный процесс происходит по схеме: выдвижение гипотез; основание гипотез; проверка гипотез. Учащийся либо самостоятельно осуществляет мыслительный поиск открытия неизвестного, либо с помощью мастера. Такая ситуация способствует активизации творческого мышления учащихся, необходимого для решения нестандартных задач на основе субъект – субъектного сотрудничества .Применение проблемных производственных ситуаций на занятиях производственного обучения позволяет более эффективно решать и психолого- педагогические и профессиональные задачи, а именно развитие логического профессионального мышления, практических способностей и навыков учащихся ,инициативы и творчества; осознанное усвоение знаний, умений, способов действий,  активного поиска и самостоятельного решения проблем, производственных ситуаций; воспитание активной творческой личности, профессионала своего дела, умеющего видеть, ставить, разрешать нестандартные проблемы. И в итоге, все это способствует формированию профессиональных компетенций будущих специалистов, их профессиональной успешности в условиях современного рынка труда.