Проект информационно – творческий  «Мой домашний любимец»

 для детей второй младшей группы

Авторы: воспитатели 9 группы «Рябинушка» МБДОУ «ЦРР д/с «Кристаллик»Токмашова Н.В. и Плеханова Е.С.

Актуальность темы:

Наши современные городские условия не всем могут позволить завести в квартирах животных.

 Наш проект расширит представления детей о животных, которых мы называем домашними (кошка, собака, аквариумные рыбки, попугай, хомяк) и о важных правилах ухода за ними.

Животные это первый источник знаний о природе. Ребенок видит животное - он к нему тянется, распознает названия, отмечает различия, познает его поведение.

Животные так же влияют на развитие сенсорики. Ни одна обучающая игрушка не может сравниться с природой. Ребенок непосредственно через органы чувств воспринимает объект: форму, величину, цвет, запах, пространственное расположение, движения, мягкость, фактуру шерсти и т. д.

Животные являются источником развития логического мышления. На основе представлений о животных, дети учатся видеть связи и зависимости: кошка мяукает у миски - голодная, затаилась - охотится.

Животные источник для различных видов деятельности - наблюдение, игра, труд, творчество и т. д. В результате формируется любознательность, наблюдательность, развивается фантазия.

Цель:

Создание условий для формирования  представлений у детей о домашних животных проживающих в квартире, о способах общения с ними и правилах ухода и содержания.