Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта (основного ) общего образования и примерной программы авторов М.Т.Баранова и Т.А.Ладыженской  для преподавания русского языка  в общеобразовательных классах.

Соотношение содержания лингвистического  образования на ступенях основного и полного общего образования определяется с учетом принципа преемственности лингвистического образования и специфики каждой из них этих ступеней.

   На основании требований Государственного образовательного стандарта в содержании программы предполагается реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно-ориентированный,  деятельностный подходы, которые определяют задачи обучения:

·        приобретение знаний о языке как знаковой системе и общественном явлении, его устройстве, развитии и функционировании;

·        овладение умениями и навыками использования языка в различных сферах и ситуациях общения, основными нормами русского литературного языка;

·        формирование способностей к анализу и оценке языковых явлений и фактов; умение пользоваться различными лингвистичекими словарями; совершенствование умений  навыков письменной речи;

·        освоение компетенций- коммуникативной, языковедческой, культуроведческой.

Таким образом, программа обеспечивает взаимосвязанное развитие и совершенствование ключевых, общепредметных и предметных компетенций.