Тематический план интегрированных видов деятельности детей с ОВЗ по формированию социально – бытовых представлений в условиях школы – интерната VIII вида.

Разделы программы:

- Безопасность жизнедеятельности.

1 – 4 класс

Цель:

Формирование начальных социально – бытовых знаний, умений о простейших способах обеспечения  собственной безопасности в природе и в быту.

Задачи:

Формировать знания:  правила поведения на дорогах, соблюдение правил дорожного движения, личная безопасность.

Убеждать детей в активном выполнении режима дня, учить заботиться о своём здоровье.

Формировать знания: безопасное  поведение детей (в лесу, во время ледостава, во время ледохода), ПДД.

Содействовать воспитанию навыков ЗОЖ.

5 – 7 класс

Цель: Формирование навыков грамотного поведения при чрезвычайных ситуациях в быту, социальном пространстве, природе.

Задачи:

Формировать знания детей:

- Знать и соблюдать правила дорожного движения;

- Соблюдать правила поведения в общественном транспорте (правила посадки, покупки билета, поведения в салоне и при выходе на улицу);

- Правила передвижения на велосипеде;

- Правила охраны зрения при чтении и просмотре телевизионных передач;

- Соблюдение техники безопасности, в процессе деятельности.

Развитие профилактических умений по охране здоровья.

8 – 9 класс

Цель: Расширение знаний и формирование устойчивых навыков  правильного поведения при чрезвычайных ситуациях в быту, социальном пространстве, в природе.

Задачи:

Дать знания, которые помогут детям в опасных и трудных жизненных ситуациях принять правильное решение;

-усвоить положение инструкций по ОБЖ в (занимательной игровой форме);

-учит анализировать и правильно оценивать поступки;

-осуществлять коррекцию поведения детей через анализ поступков;

-подготовить  к элементарной личной безопасности.

Учить детей разжигать костёр, следить за ним, готовить ужин. Социализация, навык ЗОЖ.

- Жилые помещения.

- Культура поведения и общения.

- Одежда и обувь.

- Ориентирование в окружающем.

- Отдых и досуг (я и моё свободное время).

- Охрана здоровья и физическое развитие.

- Питание.

- Природа.