Данный тест разработанн на основе елементарного лексического материала , чтобы акцентировать внимание учащихся не на переводе предложений , а на грамматическом явлении. Поэтому , разработка может использоваться  на первичном этапе закрепления материала. Также используются спутниковые слова, для более понятного понимания времени в котором написаны предложения. В данном тесте происходит активизация знаний учащихся об активном  залоге и формируется навык написания структуры  пассивного залога.