В своей работе я использую различные способы оценивания при проверке знаний учащихся, но в связи с тем, что в последнее время при проведении олимпиад, конкурсов, познавательных игр, учащимся предлагаются задания в форме тестирования, я стала уделять больше внимания и этому способу. Кроме того, меня привлекает то, что тестовый контроль – это оперативная проверка качества усвоения, немедленное исправление ошибок, высокая степень объективности получаемых результатов, восполнение пробеловПервоначальный тест по теме азот в девятом классе.Структура работы :дети чертят линию ,делят на 10 делений и нумеруют ,если они соглашаются с высказыванием-проводят дугу сверху,если нет-снизу.Отличная форма проверки знаний!Как правило оцени выше среднего!Двоек мало!