Данная разработка предназначена для проверки знаний по теме: «Органы выделения. Образование мочи».

Работа включает три задания:

• 1 - предполагает выбор одного правильного ответа;
• 2 - соотнесение органов выделения с их функциями;
• 3 - ученик должен дать развернутый ответ на поставленные вопросы.

Данную разработку можно использовать на различных этапах урока. Предназначена работа для обучающихся 8 классов по предмету биология. Данную разработку можно использовать для детей, обучающихся по общеобразовательной программе, а также по программе 7 вида.

Проверка знаний по теме: «Органы выделения. Образование мочи».

Задание 1. Выберите правильный ответ.

1. Выберите буквы, которыми обозначены только элементы, входящие в структуру почек:

• А) корковый слой
• Б) мочеточник
• В) мочевой пузырь
• Г) мозговой слой 
• Д) извитой каналец
• Е) нефрон
• Ж) лоханка
• З) почечная артерия
• И) почечная капсула

2. органы выделительной системы находятся в:

• А) грудной полости
• Б) брюшной полости 
• В) на границе двух полостей тела
• Г) малом тазу 

3. одинаковые продукты распада выделяются через:

• А) кожу и легкие
• Б) легкие и почки
• В) почки и кожу
• Г) пищеварительный тракт и почки 

4. моча образуется из:

• А) лимфы
• Б) цельной крови
• В) плазмы крови
• Г) тканевой жидкости

5. центр мочеиспускания расположен в:

• А) продолговатом мозге
• Б) среднем мозге
• В) спинном мозге
• Г) мозжечке

Задание 2. Соотнесите органы выделения с их функциями.

Задание 3. Ответьте на вопрос:

• Чем опасно нарушение функций выделения?
• Почему человек может регулировать процесс мочеиспускания?