PRӒSENS

Modell: Prӓsens = Stamm + Personalendungen

ich male

du malst

er malt

wir malen

ihr malt

sie malen

ich nehme

du nimmst

er nimmt

wir nehmen

ihr nehmt

sie nehmen

ich kenne

du kennst

er kennt

wir kennen

ihr kennt

sie kennen

Übung 1. Konjugieren sie im Prӓsens die Verben:

Lernen, laufen, essen, gehen, fahren, nehmen, sprechen, schaffen, lessen, machen.

Übung 2. Nennen Sie die 2. und 3. Person Prӓsens von den Verben:

antworten, sitzen, grüssen, putzen, reisen, salzen, klingeln, basteln, sich setzen, sich irren, waschen, fallen, schaffen, tragen, helfen, geben, werfen, vergessen, aussteigen, anfertigen, einrichten, sollen, mӧgen, haben.

Übung 3. Setzen Sie das Verb im Prӓsens ein:

1. Der Student …. (antworten) auf die Frage des Dozenten. 2. Die Schwester meiner Freundin …. (arbeiten) in der Bibliothek. 3. Sie … (sein) Bibliothekarin. 4. Auf wen … (warten) du? 5. Ich …. (aufstehen), … (nehmen) vom Tisch mein Wӧrterbuch und …. (legen)es in die Tasche. 6. Am Abend …. (fernsehen) die ganze Familie … . 7. Hans … (werfen) den Ball ins Tor, du …. (werfen) ihn zurück. 8. …. (sehen) du die Weltzeituhr an jenem Haus? 9. Die Gӓste der Stadt und viele Touristen …. (sich treffen) auf dem Platz. 10. Du …. (vergessen) dein Lehrbuch oft zu Hause, Otto …. (vergessen) es nie. 11. Ihr beide …. (sich verspӓten) oft zur Stunde.

Übung 4. Ersetzen Sie die 1. Person Singular (oder Plural) durch die 2. und 3. Person Singular (oder Plural):

1. Ich halte oft ӧffentliche Vortrӓge. 2. Ich lese gern die Werke deutscher Klassiker. 3. Am Abend helfe ich meiner Schwester. 4. Ich bespreche dieses aktuelle Problem mit dem Professor. 5. Ich bestelle einige neue Zeitschriften in unserer Bibliothek. 6. Ich sehe heute ein schӧnes Theaterstück. 7. Im Sommer unternehme ich die Wanderungen ins Gebirge. 8. Ich fahre ans Meer mit meinen Freunden. 9. Im Zimmer ist es dunkel, ich schalte das Licht ein. 10. Ich betrete das Klassenzimmer und begrüsse die Schüler.

Übung 5. Setzen Sie fie fehlenden Vokale ein:

1. Das Kind l-ft in den Hof. 2. Wohin l-fen Sie? 3. L-ft ihr Schlittschuh? 4. Sie tr-gt die Bücher. 5. Mein Freundin h-lft immer mir. 6. H-lft du deinen Schulkameraden? 7. Was n-mst du? 8. S-hst du jenes schӧne Gebӓude? 9. Ja, ich s-he es. 10. Das Laub f-llt allmӓhlich von den Bӓumen ab. 11. Was -sst du gewӧhnlich zum Abendessen? 12. Er verg-sst immer zu Hause seine Schulsachen. 13. Das Mӓdchen w-scht das Geschirr mit warmem Wasser. 14. Sie st-cht den Finger. Am Sonntag schl-ft ihre kleine Tochter sehr lange.

Übung 6. Setzen Sie das Verb haben ein:

Ich …eine Kusine

Du … einen Vetter

Er … zwei Tӧchter

Wir … ein Haus

Ihr … eine Wohnung

Sie … eine Familie

Die Studenten … Ferien. Sie … freie Zeit heute. “… du heute abend Zeit?” – fragt ein Student. “Wir … ein Konzert im Institut. Komm mit!” “… ihr schon Eintrittskarten? Ich … keine Eintrittskarte.” “Mein Freund … zwei Eintrittskarten, er kann dir eine geben.”

Übung 7.ÜbersetzenSieinsDeutsche:

1.У студентов каждый день много лекций. 2. Есть ли у тебя сегодня словарь? 3. У него  есть новые часы. 4. У кого есть разноцветные карандаши? 5. У меня есть много родственников. 6. У них есть много друзей. 7. Дети, у вас есть тетради.

Übung 8. Setzen Sie das Verb sein und ein:

Ich … Studentin

Du … Artz von Beruf

Er … Schüller

Wir … müde

Ihr … fleissig

Sie … gesund

Ich … Schlosser

Du … Meister

Er … Koch

Wir … Fachleute

Ihr … Schüler

Sie … Baumeister

Übung 9. Übersetzen Sie ins Deutsche:

1. У него есть два двоюродных брата. 2. Олег – архитектор. Игорь будет врачом.3. В октябре дни становятся короче, а ночи длиннее. 4. У Хельги есть муж. Они оба инженеры. 5. Через два года она станет медсестрой. 6. У меня сегодня хорошее настроение. 7. Машина останавливается, мы уже на месте. 8. В этом ресторане есть большой выбор блюд. 9. Эта милая девочка станет нашей подругой.

ÜBung 10. Bilden Sie Die Sӓtze mit folgenden Worten:

1. in der Stunde, zuhӧren, man, aufmerksam.

2. das Glockenzeichen, verlassen, nach, das Studium, man.

3. um 9 Uhr, warden, still, es, in allen Rӓumen.

4. in den Vorlesungen, hӧren, stets, man viel Neues und Interessantes.

5. im Hӧrsaal 3, es, viele, Plӓtze, geben.

6. Viertel vier, sein, zu ende, die Stunde.

7. sich interessieren, ich, für, modern, die Musik.

8. ich, der Lӓrm, auf, die Strasse, stӧren, bei, die Arbeit.

9. stolz, sein, meine Familie, ich, auf.

10. er, die Frage, der Lehrer, antworten, auf.