В рамках проекта ММОШ - «Школа пространства выбора» предлагается ввести поточно-групповую форму обучения на параллели 6-ых классов, когда вся параллель (6А и 6Б классы) делится на потоки (группы), т. е. на одном потоке могут оказаться учащиеся и 6А, и 6Б классов. Основанием деления на потоки является подход к преподаванию предмета (то, через что дети изучают предмет). Учащимся 6-ых классов предлагается выбрать один из четырех потоков: ·         английский язык через настольные игры; ·         английский язык через кроссворды, ребусы, шарады, головоломки; ·         английский язык через песни; ·         английский язык через написание открыток.УроУроки в рамках всех четырех потоков являются практикоориентированными, нацеленными на результат, вызывают эмоциональный отклик, интерес у детей. В конце каждой четверти проводятся две контрольные работы: первая – аудирование и лексико-грамматический тест; вторая – чтение, письмо и монолог, по результатам которых составляется общий рейтинг