Авторская разработка компетентностно-ориентиованных заданий в тестовой форме для педагогических измерений уровня сформированности языковых знаний, умений и навыков обучающихся по английскому языку на понимание письменной речи / текстуальной информации (Reading Comprehension);

Тип задания:

• множественный выбор с выбором всех (нескольких) правильных ответов (multiple select);
• установление достоверности утверждения – “верно”/”неверно” (true/false);
• соотнесение элементов тестовых ответов (matching).

Класс: 8-9