Оживить опрос и активизировать работу учащихся позволяют мне

занимательные формы проверки усвоения фактического материала. Так

мною разработаны проверочные работы-тесты по темам: «Организм человека», «Органы чувств», «Наше питание», «Кровеносная система», которые можно использовать на этапе проверки домашнего задания.                                                                                                                                                   Учащимся  предлагается на листе в клетку начертить квадрат 10 клеточек на 10 клеточек и обозначить по горизонтали цифрами, а по вертикали – буквами (так, как для игры «Морской бой»). Слушая вопрос, учащиеся определяют правильный ответ и на пересечении строки – номера вопроса и столбика – буквы, под которой дано понятие, ставят крестик. Работа учащихся проверяется с помощью заготовленной перфокарты.