Наиболее экономной формой контроля  и  более  объективным  показателем степени усвоения всеми учащимися языкового материала являются тесты. Тест стимулирует интеллектуальную активность учащихся: чтобы  выбрать правильную альтернативу, они должны: 1) прочитать  текст  с  общим  охватом содержания; 2)  осмыслить  альтернативы;  3)  соотнести  каждую  из  них  с содержанием текста; 4) принять нужную альтернативу.

У тестов есть свой ряд плюсов и минусов, однако стоит согласиться с тем, что они являются будущим учебного процесса и ведущим приёмом для оценки знаний.  Хорошо использовать тесты для проверки знания содержания произведений школьно программы.          Тест в учебном процессе можно совершенно обоснованно применять и в функции подготовительного упражнения, при его использование может быть очень перспективным с точки зрения организации более качественной и полноценной тренировки для каждого учащегося.

Тесты – это задание, состоящее из ряда
вопросов и нескольких вариантов ответа на них,
для выбора в каждом случае одного верного.