Задача учителя – обеспечить мотивированное включение учащихся в учебный процесс, создать условия для самостоятельного совершения учебных действий, выбора средств решения учебной задачи и самооценки достигнутого результата. Необходимо исключить принуждение в учебном труде, вместо постоянного внешнего контроля активно использовать механизмы самоконтроля, для чего активнее использовать тесты. И учитель, и ученик в равной мере подчиняются требованиям тестирования, они в одинаковой степени заинтересованы в успешном его прохождении. Ученик может набрать очков меньше, чем ожидал, но не может в этом винить учителя. Более того, он получает инструмент для самоконтроля и программирования последующего этапа работы по предмету.

Тест, как форму контроля, можно использовать на разных этапах урока.

Данный тест позволяет не только проверить выполнение домашнего задания, но и позволяет совершенствовать навыки самостоятельной работы учащихся  с художественным текстом. Кроме того, в тесте имеются задания по теории литературы, которые также включены при сдаче ЕГЭ по русскому языку.