Тест по творчеству М.Ю. Лермонтова, 9 класс
Предмет: | Русский язык и литература |
---|---|
Категория материала: | Тесты |
Автор: |
Воронова Светлана Владимировна
|
Тест по творчеству М.Ю. Лермонтова
Задание 1.
Михаил Юрьевич Лермонтов жил:
1. В 1814-1841 г.г.
2. В 1824-1849 г.г.
3. В 1812-1837 г.г.
Задание 2.
Определите мотивы (темы) лирики М.Ю. Лермонтова:
1. «Письмо», «Чаша жизни», «Монолог», «Ангел».
2. «Смерть поэта», «Кинжал», «Поэт», «Пророк».
3. «Новгород», «Жалобы турка», «Парус», «Желание», «Кинжал».
4. «Родина», «Бородино», «Прощай, немытая Россия...».
5. «И скучно и грустно...», «Утёс», «На Севере диком», «Узник», «Пленный рыцарь».
6. «Я к вам пишу», «Кавказ».
· тема поэта и поэзии
· любовная лирика
· тема родины
· тема природы
· философская лирика
· вольнолюбивая лирика
Задание 3.
Определите период творчества поэта, к которому относятся указанные стихотворения и поэмы Лермонтова:
1. «Мцыри», «Демон», «Что толку жить...».
2. «Молитва», «Памяти А.И. Одоевского», «Завещание».
· романтический
· реалистический
Задание 4.
Найдите метафоры и сравнения в приведённых строках:
1. «В пространстве брошенных светил...».
2. «Под ним Казбек, как грань алмаза...».
· метафора
· сравнение
Задание 5.
По идейному содержанию произведений Лермонтова определите их названия:
1. Возвеличивание человека в его стремлении к свободе, к неограниченному познанию мира, поиск «вечного обновления», «вечного возрождения», «история души» главного героя - могучей личности с нереализованными возможностями.
2. Протест против порабощающей человека душной неволи, поэтизация борьбы как естественного выражения человеческих сил, призыв к свободе, утверждение любви к родине.
3. Защита чести, прав и достоинства человека, призыв к свободе, столкновение двух противоборствующих сил.
· «Песня про купца Калашникова...»
· «Мцыри»
· «Демон»
Задание 6.
К какому идейно-эстетическому направлению в литературе принадлежит роман «Герой нашего времени»:
1. Романтизм.
2. Критический реализм.
3. Сентиментализм.
4. Просветительский реализм.
5. Классицизм.
Задание 7.
Определите идею романа «Герой нашего времени»:
1. Изображение социально-типической личности дворянского круга после поражения восстания декабристов, анализ современного общества и психологии.
2. Осуждение типической личности дворянского круга и породившей её социальной среды.
Задание 8.
О ком сказано:
«Ни в чём не видит для себя закона, кроме самого себя».
1. Печорин.
2. Онегин.
3. Доктор Вернер.
4. Грушницкий.
Задание 9.
В чём трагедия Печорина:
1. В конфликте его с окружающими.
2. В неудовлетворённости окружающей действительностью и в свойственном ему индивидуализме и скептицизме. В ясном понимании им своей противоречивости, пропасти «между глубокостию натуры и жалкостию действий» (В.Г. Белинский).
3. В безразличии ко всему, что его окружает: людям, событиям.
4. В эгоистичности.
Задание 10.
Определите, кому принадлежат приведённые характеристики:
1. Непосредственный, цельный, честный, добрый, великодушный, здравомыслящий, «честная душа и золотое сердце», мужественный и скромный до самоуничижения, смиренный, верноподданный.
2. «Эталон идеальных фразеров», не способных «ни к действительному добру, ни к действительному злу», недалёкий по уму, безличный, хвастливо-самолюбивый, завистливый, фальшивый, с необоснованным самомнением.
3. Разночинец прогрессивных взглядов, материалист по убеждению, критический и сатирический ум. Высокая и благородная душа, человек большой культуры, скептик и пессимист, честный и прямой, человечный.
4. Непосредственная, стихийно-страстная, жертвенно любящая.
5. Умная, начитанная, благородная, нравственно чистая.
· Грушницкий
· княжна Мери
· Максим Максимыч
· Доктор Вернер
· Бэла
Задание 11.
О ком из героев романа идёт рассказ:
«Славный был малый, смею вас уверить, только немного странен. Ведь, например, в дождик, в холод целый день на охоте, все иззябнут, устанут — а ему ничего...»
1. Грушницкий.
2. Печорин.
3. Максим Максимыч.
4. Доктор Вернер.
Задание 12.
Восстановите хронологическую последовательность событий в «Герое нашего времени».
1. «Бэла».
2. «Максим Максимыч».
3. Предисловие к журналу Печорина.
4. «Тамань».
5. Окончание журнала Печорина.
6. «Княжна Мери».
7. «Фаталист».
Задание 13.
Определите, чей это портрет?
«...Был человек замечательный по многим причинам. Он был скептик и материалист... а вместе с этим поэт, и не на шутку, - поэт на деле всегда и часто на словах, хотя в жизнь свою не написал двух стихов. Он изучал все живые струны сердца человеческого... Он был мал ростом, и худ, и слаб, как ребёнок... Его маленькие чёрные глаза, всегда беспокойные, старались проникнуть в ваши мысли...»
1. Грушницкий.
2. Печорин.
3. Вернер.
4. Максим Максимыч.
Задание 14.
Психологичность пейзажа в романе предваряет состояние героев, события, их итог. Какому событию предшествует данный пейзаж:
«...Кругом, теряясь в золотом тумане утра, теснились вершины гор, как бесчисленное стадо, и Эльбрус на юге вставал белою громадой, замыкая цепь льдистых вершин, между которых уже бродили волокнистые облака, набежавшие с востока. Я подошёл к краю площадки и посмотрел вниз, голова чуть-чуть у меня не закружилась: там внизу казалось темно и холодно, как в гробе; мшистые зубцы скал, сброшенных грозою и временем, ожидали своей добычи».
1. Дуэль Печорина и Грушницкого.
2. Похищение Карагеза.
3. Гибель Белы.
4. Выстрел Вулича.
Задание 15.
Печорина звали:
1. Максим Максимыч.
2. Григорий Александрович.
3. Сергей Александрович.
4. Александр Григорьевич.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
---|---|
Размер: | 28 Kb |
Количество скачиваний: | 98 |