Тестовые задания составлены в соответствии с ФГОС по дисциплине «Элементы высшей математики», учебной программой, календарно-тематическим планированием.

Задания обеспечивают охват изучаемого материала по следующим темам:

1. Определители 2-го и 3-го порядка, вычисление определителей. Обратная матрица.
2. Правило Крамера, метод Гаусса, матричный способ решения системы линейных уравнений.
3. Предел функции. Свойства предела функции. Односторонние пределы.
4. Непрерывность элементарных и сложных функций.
5. Замечательные пределы.
6. Точки разрыва, их классификация.
7. Производная сложной функции.
8. Исследование функции, построение графика.

3.Понятие вектора. Операции над векторами.

4.Прямая на плоскости: уравнение с угловым коэффициентом, уравнение прямой, проходящей через две данные точки, параметрические уравнения, уравнение в канонической форме.

5.Кривые 2-го порядка, канонические уравнения окружности, эллипса, гиперболы, параболы.

6.Числовые последовательности.

Тестовые задания 1- 4 соответствуют I уровню (узнавание: классификация, распознавание, различение). Тестовые задания 1-4 оцениваются по 5 баллов. 1,2 задание – знание формул по темам: прямая на плоскости; кривые 2-го порядка, канонические уравнения окружности, эллипса, гиперболы, параболы . 3,4 задание – понятие или определение по темам: числовые последовательности; определители 2-го и 3-го порядка; вычисление определенных интегралов.

Тестовое задание 5-8 соответствуют II уровню (типовая задача). Тестовые задания 5-8 оцениваются по 10 баллов. 5 задание –исследование функции на разрыв. 6 задание на операции с векторами.7 задание на вычисление производных сложных функций.. 8 задание – нахождение предела функции.

Тестовое задание 9, 10 соответствуют III уровню (задания с вариативными методами решениями и теоретическими обоснованиями, комплексная задача) и оцениваются по 20 баллов. Тестовое задание 10 соответствует III уровню (творческий: применение смежных знаний). В тестовом задании применяются 6 существенные операции второго уровня: правило, расчёт четырёх определителей, нахождение корней. Далее применяются 3 смежные действия: подбор вычислительного пакета, правила им владения, решение задания.