Обобщающий материал,направленный на проверку знаний по  материалу за первое и второе полугодие за курс «География мира».Тесты представлены в классической модели,легки в выполнении.Просты при проверки.При выполнении заданий рекомендуется пользоваться картографическим материалом,справочными материалами(при желании обучающихся).Одна из специфических черт курса « Экономическая и социальная география мира»  состоит в том, что  за небольшой период времени учащимся необходимо усвоить большой объем материала. Кроме того, это заключительный этап изучения географии в школе, поэтому нужно еще подвести итоги. Времени на то, чтобы объяснить новый материал, опросить учащихся, сделать обобщение , как правило, не хватает. И вот здесь в помощь учителю можно порекомендовать проверку знаний в виде тестов. От других видов проверки тестирование отличается  тем, что- проводится за короткий промежуток времени( 15-20 минут)- охватывает большой объем материала- проверяются только географические знания- все учащиеся находятся в равных условиях- каждый учащийся получает объективную оценку- облегчает работу учителя, так как тесты быстро проверяются        Тестовую проверку нужно применять в комплексе с другими формами контроля. Лучше всего тестирование проводить после изучения крупных тем( не более пяти- шести раз в год). Эффективность тестовых проверок высока, поскольку учащиеся знают, что вариантов много и поэтому списывание проблематично. Кроме того, вопросы охватывает весь изученный материал, и учить приходится все.  Это стимулирует учащихся, они знают, что в конце больших тем будет тестовая проверка, и заранее к ней готовятся.        Все тематические  тесты составлены на основе рекомендованного учебника. Данными тестами можно пользоваться при изучении этого курса по учебникам других авторов.                                  МЕТОДИКА ТЕСТИРОВАНИЯДля проведения тестирования необходимо размножить все варианты теста таким образом, чтобы их хватило на весь классНеобходимо помнить, что, кроме 20 минут собственно работы с тестом , нужно еще не менее 5 минут на подготовительный этап.Тестирование лучше проводить в конце урока, чтобы учащиеся, выполнившие работу раньше срока, могли бы уйти и не мешать остальным.При тестировании на партах не должно быть ничего лишнего, только ручка и лист бумаги. Настенные карты нужно убрать или завесить. Учащихся желательно рассадить по одному.Ученик должен  правильно заполнить лист ответа, это поможет ему в дальнейшем при подготовке к ЕГЭ.После того как листы ответов заполнены, учащимся раздаются тесты. Тесты раздаются таким образом, чтобы у рядом сидящих не было одинаковых вариантов.Получив тест, учащийся должен  проставить на своем  листе ответов номер варианта.