Тесты по биологии на тему: "Корень" (6 класс)
Предмет: | Биология |
---|---|
Категория материала: | Тесты |
Автор: |
Кашинская Татьяна Иосифовна
|
Тест №1 по теме «Корень» 6 класс
1.Все органы растения по функциям делятся на 2 типа:
А.Корень и лист
В.Вегетативные и генеративные
С.Стебель и лист
D.Вегетативные и смешанные
Е.Листостебельные и корневые
2.К генеративным органам растения относят:
А. Корень
В.Стебель
С.Лист
D. Плод
Е. Почку
3.Боковые корни отрастают от:
А.Главного
В. Придаточных
С.Листьев
D. Почек
Е. Цветков
4.Придаточные корни отрастают от:
А.Главного
В. Листьев
С. Почек
D. Цветков
Е. Зародышевого корешка
5.Стержневую корневую систему имеет:
А.Пшеница, фасоль, горох
В. Тыква, дыня, клевер
С. Рис, овес, лук
D. Дыня, кукуруза, просо
Е. Чеснок, ячмень, просо
6.Не относится к зонам корня:
А. Зона деления
В.Корневой волосок
С. Корневой чехлик
D. Зона роста
Е. Зона всасывания
7.Корневые волоски расположены в зоне:
А. Роста
В. Проведения
С. Всасывания
D. Корневом чехлике
Е.Деления
8.Выше зоны роста в корне расположена зона:
А. Всасывания
В. Деления
С.Проведения
D. Размножения
Е. Корневой волосок
9.Образовательная ткань в корне расположена в зоне:
А. Коневого чехлика
В. Проведения
С. Роста
D. Деления
Е. Всасывания
10.На сахаристость плодов и зимостойкость растений влияет:
А. Азот
В. Калий
С. Магний
D. Кальций
Е. Фосфор
11.Листья желтеют и опадают раньше времени, боковые побеги не ветвятся при недостатке:
А. Азота
В. Калия
С. Магния
D. Кальция
Е. Фосфора
12.При недостатке калия у растений:
А. Образуется мало плодов
В. Полегают стебли
С. Желтеют и опадают листья
D. Светлеют листья
Е.Повреждаются корни и почки
13.Органическое удобрение- это:
А. Торф, навоз, компост
В. Азот, фосфор, калий
С. Перегной, магний, калий
D. Зола, фосфор, магний
Е. Птичий помет, железо, цинк
14. Корни-присоски имеют:
А. Монстера
В. Орхидея
С. Повилика
D. Морковь
Е. Брюква
15. Воздушные корни имеет:
А. Орхидея
В. Батат
С. Заразиха
D. Пшеница
Е. Георгин
Тест №2
1. Вода и минеральные соли поступают в растение из почвы через: а) корни б) корни и нижнего часть стебля в) все органы растения, соприкасающиеся с почвой
2. У большинства однодольных растений корневая система:
а) стержневая б) мочковатая в) придаточная
3. Боковые корни развиваются
а) на главном корне б) на придаточных корнях в) как на главном, так и на придаточных
4. На поставленном в воду черенке тополя развиваются:
а) главный корень с боковыми корнями б) придаточные корни
в) придаточные корни, а на них – боковые
5.Корень растет в длину а) только верхушкой
б) корневым чехликом в) участком, отходящим от стебля
6.Главный корень хорошо заметен в корневой системе
а) фасоли б) пшеницы в) смородины, выросшей из стеблевого черенка
7.Клетки зоны деления: а) мелкие, расположенные рыхло
б) мелкие, плотно прилегающие друг другу в) крупные, округлые
8.Корневой волосок представляет собой а) клетки наружного слоя корня с длинным выростом б) Длинный вырост наружной клетки корня в) нитевидный боковой корешок
9.Прочность и упругость корня обеспечивает ткань: а) покровная
б) образовательная в) проводящая г) механическая
10.Внесение удобрение в почву во время роста растений называют:
а) плодородием б) удобрением в) подкормкой
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 14.74 Kb |
Количество скачиваний: | 135 |