Т е с т  «Планеты Солнечной системы»

 

1. Планеты Солнечной системы изучают:

а) географы;                в) астрономы;

б) историки;                г) химики.

2. Вокруг Солнца вращаются:

а) спутники;                 в) кометы;

б) планеты;                г) звезды.

3. Количество планет Солнечной системы:

а) 9;                             в) 7;

б) 11;                            г) 10.

4. Найди лишнее слово:

а) Марс;                       в) Луна;

б) Юпитер;                  г) Венера.

5. Самая большая планета Солнечной системы:

а) Плутон;                   в) Земля;

б) Венера;                    г) Юпитер.

6. Самая маленькая планета Солнечной системы:

а) Плутон;                  в) Уран;

б) Марс;                       г) Нептун.

7. Какая планета названа в честь римского бога войны?

а) Земля;                      в) Марс;

б) Венера;                    г) Нептун.

8. Относительно Солнца планеты расположены так:

а) Венера, Земля, Марс, Меркурий, Нептун, Плутон, Уран, Сатурн, Юпитер;

б) Меркурий, Венера, Земля, Марс, Нептун, Плутон, Сатурн, Юпитер, Уран;

в) Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                            Тест«Тепловые пояса».

 

1. Солнце освещает и нагревает разные участки Земли:

а) одинаково;

б) по-разному.

2. В районе экватора солнечные лучи падают на Землю:

а) отвесно;

б) наклонно.

3. В районе Южного и Северного полюсов солнечные лучи падают на Землю:

а) отвесно;

б) наклонно.

4. Тропический пояс проходит через:

а) экватор;

б) Южный тропик;

в) Южный полярный круг.

5. Большая часть России лежит:

а) в умеренном поясе;

б) тропическом поясе;

в) полярном поясе.

6. Полярные пояса ограничены:

а) экватором;

б) Северным и Южным тропиками;

в) Северным и Южным полярными кругами.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                     Тест «Земля и человечество».

 

1. Наука, изучающая космические тела и образуемые ими системы и Вселенную в целом, называется

а) экология;                     в) география;

б) астрономия;               г) история.

2. Условное изображение поверхности Земли на плоскости называется:

а) глобус;

б) карта.

3. Тепловой пояс, проходящий через экватор, называется:

а) полярный;

б) умеренный;

в) тропический.

4. Мы живем в тепловом поясе:

а) полярном;

б) умеренном;

в) тропическом.

5. Ценные находки старины хранятся:

а) в архивах;

б) музеях;

6. «Легкими» нашей планеты называют:

а) хвойные леса;

б) широколиственные леса;

в) тропические леса.

7. В 1837 году была проведена первая пассажирская дорога в России. Какой это век?

а) XIII век;                       в) XVIII век;

б) XIX век;                     г) ХХ век.

8. Эмблему «Большая панда» имеет:

а) Гринпис;

б) Всемирный фонд дикой природы.

9. Исторический центр Санкт-Петербурга – это:

а) природное наследие России;

б) культурное наследие России.

10. Озеро Байкал – это:

а) природное наследие России;

б) культурное наследие России.

 

Тест «мой край»

1. Мой край расположен на материке:

а) Африка;                   в) Евразия;

б) Австралия;              г) Северная Америка.

2. Мой край находится в природной зоне:

а) леса;                         в) тундры;

б) степи;                       г) пустыни.

3. Мой край находится:

а) в Восточном полушарии;

б) Западном полушарии.

4. В моем краю растут:

а) кактусы, кипарисы;

б) ель, береза, осина;

в) ягель, клюква, карликовая ива;

г) полынь, саксаул, ковыль.

5. У нас обитают:

а) лоси, зайцы, кабаны;

б) косули, волки;

в) олени, медведи;

г) суслики, степной орел, степная гадюка.

6. Мой край дает родной стране:

а) продукты сельского хозяйства;

б) легковые автомобили;

в) морепродукты.

7. Территория моего края расположена:

а) в тропическом поясе;

б) полярном поясе;

в) умеренном поясе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест «Поверхность нашего края»

1. Самая распространенная форма рельефа – это:

а) равнина;  б) горы.

2. Углубление  в земной поверхности, имеющее крутые осыпающиеся склоны, называется:

а) балка;       б) холм;       в) овраг.

3. Каким цветом на карте обозначены плоскогорья?

а) желтым;                   в) светло-коричневым;

б) зеленым;                  г) коричневым.

4. Горы, созданные людьми, называют:

а) холмы;      б) терриконы;     в) плоскогорья.

5. Нижняя часть горы, холма – это:

а) подошва;                      б) склон;    в) равнина.

6. Есть у оврага, холма и горы:

а) вершина; б) склон;     в) подошва.

7. Углубление на земной поверхности с пологими, поросшими растениями склонами – это:

а) балка;      б) овраг;      в) озеро.

8. Каким цветом обозначены на карте низменности?

а) желтым;    б) зеленым; в) светло-коричневым.

9. Форма поверхности, имеющая подошву, склон и вершину, высота которой более 1000 метров, – это:

а) гора;        б) холм;       в) терриконы.

                            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест «Земля-кормилица. Почвы»

1. Характерными почвами нашего края являются:

а) черноземы;            в) подзолистые почвы;

б) тундровые почвы;  г) серые лесные почвы.

2. Черноземные почвы преобладают:

а) в тундре;                  в) лесной зоне;

б) степях;                    г) пустынях.

3. Плодородие почвы зависит от количества:

а) песка;                       в) перегноя;

б) глины;                     г) солей.

4. Из перегноя под воздействием микроорганизмов образуются:

а) вода;                        в) воздух;

б) камни;                      г) соли.

5. Из остатков умерших растений и животных под воздействием микроорганизмов образуется:

а) песок;                       в) глина;

б) перегной;                г) ил.

6. В состав почвы входят:

а) углекислый газ, известняк, воздух, вода;

б) вода, воздух, песок, глина, гумус, соли;

в) поваренная соль, песок, глина, вода, воздух.

7. Для защиты почвы на полях необходимо:

а) перепахивать, удобрять, уничтожать вредных насекомых и животных;

б) сажать деревья, обильно поливать, применять ядохимикаты;

в) проводить снегозадержание, сажать лесополосы, правильно пахать, умеренно поливать и употреблять удобрения.

8. Каким цветом обозначены на карте низменности?