Принцип различения односоставных формализован. База данных: 5 тестов – 100 предложений.

Тесты проверены в работе в 6 – 10 классах малокомплектной школы. Материал усвоен в течение 1 – 2 уроков без предварительной подготовки учениками всех уровней успеваемости на автоматическую оценку от «3» до «5» баллов.

Каждый тест делится на 2 части по 10 предложений: тренировочную и контрольную.

Первую предлагается рассматривать сначала коллективно. Для формирования понимания и умения.

Если работа устраивает, пишите. Есть перспективы (контент AMI).

С уважением.

Иванов Алексей Михайлович.