В презентации на тему "Активные стратегии обучения и их роль в повышении качества «читательской грамотности школьников»
(на примере моделирования урока по теме А.С.Грибоедова «Горе от ума»)" показаны некоторые приёмы критического мышления, которые уместно будет использовать на уроках по литературе в 9 классе при изучении комедии "Горе от ума". Как показала практика, это воодушевляет учащихся на более внимательное прочтение произведений классической литературы. Такие приёмы критического мышления, как "6 шляп мышления", синквейн, чтение с пометками помогают ученикам лучше понять трактовку произведения.