Тема:  Труд  человека  летом Тип  урока:  традиционный Метод:  коммуникативный Цель урока:  - Дать понятие о летнем труде  человека, ознакомить с     сельскохозяйственными  машинами.  - Развивать устной русской речи, слуховой и зрительный память, логическое     мышление, умение составлять предложения, отвечать на вопросы по     рисункам.  - Воспитывать внимательность, самостоятельность, любовь к труду и     уважать труд людей. Оборудование: рисунки с учебника картинка природы,  летнего времени, рисунки инструментов труда для работы в саду и на участке.                                              Ход урока I.  Организационный  момент:  приветствие                                                       перекличка                                                       новости дня об изменениях в природе. II. Разминка на память.                                      Игра «цепочка» слов на тему «Растения»  - дети называют слова по предмету, название . III. Объяснение нового материала.     - рассмотрим  рисунки в учебнике внимательно.  - что мы видим на рисунке ?     поле, сбор урожая, работу на поле с/х машины, и люди, дети.          - что они делают ?  - пасут коров, скот, баран (овец)  - косят траву для скота на зиму.  - собирают летний урожай :     - почему в летнее время собирают корм на земля.  - летом они очень зелёные и сочные. IV. Физминутка “По малину ....”   V. Закрепление      Дети составляют диалоги со своими товарищами опираясь на рисунки. VI.  Домашнее  Задание Уметь рассказывать опираясь на текст. Стр. 60 – 61 .