Практическая деятельность показала, что работа в творческой мастерской наилучшим способом развивает творческие способности и воображение лицеистов. Без развитого воображения нет не только открытий, но и широкого взгляда на вещи, нет гармонически развитой личности.
Эта технология направлена на  «погружение» выпускников в процесс поиска и самопознания: пробиваясь через свой опыт, они находят новое в тех значениях и определениях, которые им были давно известны. Поэтому здесь включаются в работу даже самые слабые школьники, создают тексты и высказывают своё мнение.