Педагогическая инноватика

 Вопросы научной поддержки инновационной деятельности в образовании относятся к области педагогической инноватики.

 4 -Понятийный аппарат и теоретические основания инновационных процессов в образовании Новшества Нововведения

 5 -Новшество @ Нововведение Новшество Идеяv Методv Средствоv Технологияv Системаv Нововведение процесс внедрения и освоения новшества

 6 -Нововведение Управляет развитием образовательных систем: как на уровне образовательного учреждения, так и на уровне региона, страны.

 7 -Инновационный процесс социально-экономический аспект психолого-педагогический аспект организационно-управленческий аспект Инновационный процесс может иметь характер как стихийный, так и сознательно управляемый. Введение новшеств - это, прежде всего, функция управления искусственными и естественными процессами изменений.

8 -Составляющие инновационного процесса Создание Освоение Применение

 9 -Инновационная деятельность - комплекс принимаемых мер по обеспечению инновационного процесса

10 -Функции инновационной деятельности изменение компонентов педагогического процесса: смысла, целей, содержания образования, форм, методов, технологий, средств обучения, системы управлении и т.