В условиях реформирования системы образования в Республике Казахстан школа должна стать важнейшим фактором становления новой системы ценностей. Повышение правовой культуры, развитие правового сознания населения - важные критерии формирования гражданского общества, которые способствуют построению независимого, демократического и правового государства. Одним из ответов системы образования на этот запрос времени является идея компетентностно-ориентированного образования, позволяющая воспитывать и обучать учащихся школ  как компетентных, функционально-грамотных выпускников. Учебная программа  не имеет аналогов в школьной системе образования города. Автор обобщил свой опыт работы по данному  предмету в качестве  учителя общество ведческих дисциплин.