Цели обучения русскому языку в 6 классе:

Изучение русского языка на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

воспитание гражданственности и патриотизма, любви к русскому языку; сознательного отношения к языку как духовной ценности, средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности;

развитие речевой и мыслительной деятельности; коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях общения; готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию; потребности в речевом самосовершенствовании;

освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения; стилистических ресурсах, основных нормах русского литературного языка и речевого этикета; обогащение словарного запаса и расширение круга используемых грамматических средств;

формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия сфере и ситуации общения; осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию;

применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике.

 

Задачи организации учебной деятельности:

Формирование и развития коммуникативной, языковой и лингвистической (языковедческой), культуроведческой компетенций:

1. Языковая компетенция (т.е осведомленность школьников о системе родного языка) реализуется в процессе решения следующих познавательных задач:

 

- формирование у учащихся научно-лингвистического мировоззрения,- вооружения их основами знаний о родном языке ( его устройстве, функционировании),- развитие языкового и эстетического идеала (т.е. представления о прекрасном в языке). Коммуникативная компетенция (т.е. осведомленность школьников об особенностях функционирования родного языка в устной и письменной формах) реализуется в процессе решения следующих практических задач:- формирования прочных орфографических и пунктуационных умений и навыков (в пределах программных требований);- овладения нормами русского и литературного языка и обогащения словарного запаса и грамматического строя речи учащихся;- обучения школьников умению связно излагать свои мысли в устной и письменной форме.В результате обучения русскому языку учащиеся должны свободно пользоваться им во всех общественных сферах его применения.Лингвистическая компетенция – это знания учащихся о самой науке «Русский язык», ее разделах, целях научного изучения языка, элементарные сведения о ее методах, этапах развития, о выдающихся ученых, сделавших открытия в изучении родного языка.Развитие логического мышления учащихся, обучение школьников умению самостоятельно пополнять знания по русскому языку;Формирование общеучебных умений – работа с книгой, со справочной литературой, совершенствование навыков чтения.

Совершенствование речевой деятельности учащихся на основе овладения знаниями об устройстве русского языка и особенностях его употребления в разных условиях общения, на базе усвоения основных норм русского литературного языка, речевого этикета.