Урок – исследование по литературе с применением интерактивных методов.

Тема: Урок исследование по повести-притче Э. Хемингуэя «Старик и море».

Цель:

1. В процессе творческого обсуждения содержания повести-притчи
Э. Хемингуэя «Старик и море» подвести учащихся к выводу – эпиграфу урок к уроку.

2. Повторить литературоведческие понятия, художественно-выразительные средства (эпитеты), общеучебные навыки и умения (сравнение).

3. Продолжить работу по формирования навыка самостоятельной работы с книгой, с дополнительной литературой.

4. Продолжить работу по межпредметным связям, по дифференцированному обучению; по развитию творческих способностей с применением инновационных и интерактивных методов.

5. Воспитывать в учащихся чувство сопричастности к происходящему в произведении, позитивные морально-психологические качества.

6. Прививать любовь к классической литературе.

Оборудование: : мультимедийнаядоска, тексты произведения, дополнительная литература, портрет писателя, иллюстрации, картины с изображением моря, фон – музыка – шум моря, карточки с общеучебными умениями и навыками; памятки по рациональной организации самостоятельной работы с учебным материалом, карточки с вопросами для актуализации знаний, карточки с вопросами для метода «микрофон» (Приложение 2), карточки исследовательских групп по анализу содержания (Приложение 1, 2), по вопросам из теории литературы, эпиграф (на доске).