Комментарии к технологической карте

Урок строится по схеме презентации, созданной в программе PowerPoint; новый материал представлен в виде слайдов с текстом, таблицами и иллюстрациями, которые поэтапно выводятся на экран и позволяют оживить рассказ учителя и организовать обсуждение предлагаемых вопросов; слайд 2 презентации является опорным планом урока

Ход урока

I.                   Организационный момент

Приветствие, знакомство с темой урока, его целями и задачами

II.                Проверка домашнего задания:

Беседа по вопросам:

?!   В о п р о с ы  и  з а д а н и я:

Ø  Дайте характеристику экономического и политического положения Российской империи на момент вступления на престол Александра II. Какие проблемы встали перед новым императором?

Ø  Почему первые годы правления Александра II были названы современниками «оттепелью»?

Ø  Проведите сравнение между началом царствования Александра I и Александра II. Что вы видите общего? В чем различие?

Ø  Каковы были главные причины отмены крепостного права?

III.             Переход к изучению нового материала (слайд 1)

Итак, мы изучили условия, в которых находилась Российская империя на момент воцарения Александра II. Перед новым правительством явственно встала проблема решения крестьянского вопроса. Что именно предприняло правительство Александра II для преодоления этих трудностей? Об этом мы поговорим на сегодняшнем уроке.

IV.             Изучение нового материала (слайд 2)