Каждый учебный предмет является отражением научного знания в соответствующей области окружающей действительности. В ходе урока учащиеся овладевают элементами научного знания и учебной деятельности, которые лежат в основе формирования познавательной, коммуникативной, ценностно-ориентированной, эстетической культуры. При этом, универсальные учебные действия формируются в результате всех этапов урока. Ведущую роль играет познавательная деятельность и соответствующие ей познавательные учебные действия.