Обучениеграмоте (чтения). УМК "ШколаРоссии"

В.Г. Горецкий, В.А. Кирюшкин.

Тема: " Твердыйсогласныйзвук [ш] буквыШ, ш""

Цель: Создание условий для формирования умения выделять звук [ш] в речи. Выяснить особенности звука [ш] (звук [ш] всегда твердый согласный, у него нет мягкой пары). Совершенствовать умение проводить звуковой анализ слов, читать слоги, слова, предложения, текст; обогащать словарный запас обучающихся.

Способствовать воспитанию культуры учебного труда, чувства взаимопомощи и взаимовыручки,  созданию творческого и благоприятного  микроклимата в коллективе.

Формировать УУД

Познавательные УУД: формируем умение:

- извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов,

- представлять информацию в виде схемы,

- выявлять сущность, особенности объектов,

 - на основе анализа объектов делать выводы.

ЛичностныеУУД:

- высказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции,

- оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией,

-формируем мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Регулятивные УУД: формируем умение:

- высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника,  - оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей,

 -прогнозировать предстоящую работу (составлять план),

 -осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

КоммуникативныеУУД: формируем умение:

- слушать и понимать речь других,

- строить речевые высказывания в соответствии с поставленными задачами,  

- участвовать в диалоге на уроке, работать в паре.

Оборудование: Азбука(авт. В.Г.Горецкий), презентация, Звуковичок, карточки с буквами и со слогами, воздушные шарики(красный, синий, зелёный),счётные палочки, проволока, шнурки,  набор предметных картинок, компьютер, фонограмма «Песня Шапокляк»,видео ролик из м/ф, модели звуков, раздаточный материал, рисунок «На что похожа буква», смайлики- рефлексия.

Тип урока: открытие новых знаний

Методы обучения: наглядный, практический, частично-поисковый.

Формы работы: фронтальная, парная, индивидуальная.

Виды чтения:

1.     Чтение вслух.

2.     Чтение про себя.

3.     Чтение жужжащее.

4.     Чтение хором.

5.     Чтение в темпе скороговорки.

6.     Чтение цепочкой.

7.     Бинарное чтение