Цель разработки – познакомить педагогов с опытом практического использования ЭОР в преподавании английского языка.

Электронными образовательными ресурсами (ЭОР) авторы нацпроекта «Образование» называют учебные материалы, для воспроизведения которых используются электронные устройства. В самом общем случае к ЭОР относят учебные видеофильмы и звукозаписи, для воспроизведения которых достаточно бытового магнитофона или CD-плейера.

Задачи:

– продемонстрировать приемы использования ЭОР на различных этапах урока;

– продемонстрировать способы организации деятельности учащихся на уроке с применением ЭОР при фронтальной работе с классом.

Тема урока: Прошедшее простое время при изучении сказки «Златовласка и три медведя». 

Тип урока: Урок активизации лексического и грамматического материала при восприятии на слух сказки «Златовласка и три медведя».

Цели урока:

·                          читать и воспринимать на слух, писать и произносить глаголы в прошедшем простом времени;

·                          образовывать форму прошедшего простого времени правильных глаголов;

·                          читать окончания  -ed  тремя способами;

·                          воспринимать на слух первую часть сказки;

·                          отвечать на вопросы в прошедшем простом времени;

·                          расширять социокультурную компетенцию учащихся, развивать языковую догадку,

·                          развивать внимание, зрительную и слуховую память;

·                          воспитывать уважение к стране изучаемого языка, коммуникативную культуру.