Согласно программе И.Н.Пономаревой изучению выделительной системы отведено всего 2 учебных часа. Поэтому важно так распределить время урока, чтобы создать условия для понимания учащимися значения процесса выделения из организма конечных продуктов обмена веществ, подробно изучить пути их выведения из организма человека.                      Интересные факты о использовании мочи и ее свойствах мотивируют учащихся к изучению темы. На уроке предусмотрен контроль в форме тестирования, рефлексия в форме синквейна, используется дидактическая игра - кроссворд. 

Урок постоен в соответствии с требованиями системно-деятельностного подхода.