«Цена хлеба»

Родина бывает большой и маленькой. Любовь к маленькой Родине (семье, школе,  городу, округу ) постепенно перерастет в уважение к атрибутам и символам своей страны, гордость за достижения нашего государства на политической арене, уважение традиций народов . И очень важно, чтобы новое поколение знало, помнило и гордилось историей своей Родины.

К сожалению, у  молодого поколения, воспитанного на черепахах- нинзя и человеках-пауках, притупилось чувство  реальности и боли. Ребенку ужасно плохо оттого, что он не может  пройти миссию в компьютерной игре, или ей мама не скупила всю последнюю косметику с прилавка магазина. Сердце сжимается, когда видишь, как в фойе школы дети пинают мандарины. Обесцениваются общечеловеческие ценности. Дети, воспитанные в избытке и сытости не могут представить тех тягот, которые выпали на долю их бабушек и дедушек. Ругать  или наказывать? Нет, я считаю, что надо показывать и рассказывать, что может быть и иначе. Поэтому, урок о ценности кусочка хлеба будет полезен, тем более, что это урок математики, а не истории.

Мы, учителя математики, можем оказать немалую услугу будущим воинам, рассказав им о применении математики на военной службе. Ученики должны знать, что твердое знание предмета необходимо для овладения основами военной техники, военного искусства, многими профессиями, нужными в армии.

Действенным средством военно-патриотического воспитания в процессе преподавания математики является решение соответствующих задач.

Решение задач на военную тематику способствует воспитанию чувства гордости за свою Родину, за труд ученых, инженеров и рабочих, создавших боевую технику.

Материал этой разработки можно использовать на уроках математики в 6-8 класса. Ребята должны уметь:

·        Выполнять действия с обыкновенными дробями.

·        Выполнять действия с отрицательными, положительными числами.

·         Находить дробь от числа.

·         Использовать понятие процента при решении задач.

Перед праздником Победы я стараюсь настроить ребят на героический лад, и даже обычные тренировочные задания связать с рассказом о тех великих испытаниях, которые прошел наш народ, защищая свою Родину.

На мой взгляд, такой урок с  историческим материалам, задачами из прошлого самый настоящий современный урок. Без прошлого нет будущего